3. regijsko strokovno srečanje vodij timov Zdravih šol pomurske regije

Udeležence je uvodoma pozdravila ravnateljica Osnovne šole Miška Kranjca Velika Polana, Danijela Apatič, ki je poudarila pomen sodelovanja in povezovanja pri ustvarjanju spodbudnega ter varnega šolskega okolja za otroke in mladostnike.

Kulturni program so pripravili učenci Osnovne šole Miška Kranjca Velika Polana. V njegovem okviru so Podmladkarji iz Velike Polane pod mentorstvom Andreje Kavaš predstavili primer dobre prakse z naslovom »From Palček Polanski«, s katerim so prikazali kulturo kraja, pomen ohranjanja kulturne dediščine ter povezovanje z lokalnim okoljem.

Osrednji strokovni del srečanja je predstavljalo predavanje z naslovom »Ko internet vzgaja namesto nas: spolnost skozi prizmo pornografije«, ki ga je izvedla Nastja Salmič Tisovec, univ. dipl. psih., z NIJZ OE Novo mesto. Predavanje je obravnavalo vpliv pornografskih vsebin in digitalnega okolja na oblikovanje predstav o spolnosti pri otrocih in mladostnikih. Izpostavljen je bil pomen odprte komunikacije z mladimi, razvoja kritičnega odnosa do spletnih vsebin ter vloge staršev, šole in drugih strokovnih delavcev pri podpori mladostnikom v obdobju odraščanja.

V nadaljevanju je Anja Žurga, univ. dipl. psih., z NIJZ OE Murska Sobota, predstavila novosti programa za duševno zdravje mladih »To sem jaz«. Izpostavila je priročnika »Za krmilom svoje jeze« in »Kaj lahko naredim, da mi bo lažje«, namenjena podpori mladim pri soočanju z izzivi odraščanja, ter priročnik »Zorenje skozi To sem jaz«, ki učiteljem in šolskim svetovalnim delavcem nudi strokovno podporo pri izvajanju preventivnih delavnic za krepitev socialnih in čustvenih veščin mladostnikov ter psihične odpornosti.

Po uradnem delu srečanja je sledil pohod ter ogled Zadruge Pomelaj in Sabolove domačije v Mali Polani, kjer so se udeleženci seznanili z lokalno kulturno dediščino, socialnim podjetništvom in primeri povezovanja skupnosti.

Srečanje je ponovno potrdilo pomembno vlogo Slovenske mreže zdravih šol pri povezovanju strokovnih delavcev ter krepitvi znanja in kompetenc za ustvarjanje varnega, podpornega in vključujočega šolskega okolja za vse otroke in mladostnike.